大学课程哲学 基于马克思主义实践哲学视域下的探讨

本书把实践理论作为研究范式，提倡“从实践观点出发”来认识我国大学课程问题。马克思实践哲学视域下的大学课程哲学：大学课程是人们的一种社会实践活动。大学课程是关涉大学实践主体的实践活动。大学课程实践...

教育与人生 人生哲学视域下的健康人生教育

本研究缘起于教育中所凸显的学生人生危机和整个社会对教育价值的强烈质疑。笔者认为，只有引导和服务于学生的健康人生，才是教育的生命线，主张从人生哲学的视野构建“健康人生教育”。本书分为五章。第一章，论述...

学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中历史

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...

美国国际文化战略十年（1991-2001） 马克思主义文化观视域下的历史解读

书稿以马克思主义的文化观为指导，结合历史和理论通过逻辑分析对美国的世界文化战略进行了考察，认为：冷战结束后，美国实施其国际文化战略主要运用了三种手段和途径：以倾销器物作为战略切入的手段、以推广制度作为...

全球视域下的国际理解教育

中国视域下的新闻传播研究

本书研究传统经典在现时的传播情况。

多视域下的科技英语翻译研究

跨文化传播视域下的外宣翻译研究

大都市社区协同治理视域下的公共文化服务

国际视域下的民办（私立）高等教育经费政策研究