非主流教育新视野 人才供给非稀缺阶段的中国教育

本书通过详细论证得出结论：我国处于人才供给非稀缺阶段，并指出在这一阶段中，中国教育尤其高等教育存在的问题和弊端，也提出了解决问题的方案。...

美国多元文化研究 主流与非主流文化关系探索

本书稿以历史唯物主义为指导，纵向重点抓住美国多元文化的形成、美国主流文化与非主流文化的关系这一线索，探讨各类文化之间的冲撞与融合、“一体”与“多元”的依存关系以及它们相互之间的辩证发展的历史进程...

当代德国职业教育主流教学思想研究 理论、实践与创新

本书围绕当代德国职业教育主流教学思想进行研究与探讨。

十九世纪英国功利主义教育哲学研究

本书以功利教育为视角，围绕功利主义教育思想，从理论与实践、普遍与特殊的角度，分析十九世纪英国功利主义教育思想。理论层面上，研究功利主义教育的价值。实践层面上，研究功利教育与社会整体发展的关系。分别从功...

德国主流报纸上的评论性篇章 篇章语用学视角的研究

本书对德国社论、评论和短评进行了观察和分析，提出了对不同报纸上不同类别的评论性篇章进行对比的篇章的分析模式，并利用这模式，对所选语料进行了全面、深入和细致的分析和比较，揭示了三种评论性篇章的共性和特...

21世纪美国主流文化思想研究

本书从人类和平发展以及个体生命运行的角度，全面阐述21世纪美国进步文化思想，旨在通过向中国介绍美国的当代文化思想，也向世界介绍中国传统圣贤文化，进而将中美文化思想做了彻底的融合和对话，祈愿中美关系世世代...

从主流走向多元 新世纪大学生性文明发展趋势研究 2000-2010

本专著以作者世纪初（2000年）在全国范围内26所大学通过随机整群抽样进行的5000余大学生的性文化现状，与2010年在全国范围内46所大学通过随机整群抽样进行的约8000名大学生的性文化现状进行对比分析，从大学生性生...

五十年来的德国学术 第1辑

五十年来的德国学术 第3册

创造思维理论 德国古典哲学创造思维理论的精华