互联网时代的新媒体

本书稿主要共分为五个部分，分别是从互联网到新媒体、用数字进行传播、变革传统传播方式、用聚合重塑内容、从网状传播到网状经济。本书稿主要共分为五个部分，分别是从互联网到新媒体、用数字进行传播、变革传...

网络行动 互联网时代的新媒介与对抗政治

本书以西方世界新信息传播技术为中介的草根阶层的集体政治行动为研究对象，探讨包括政治行动、新媒体、公民权利、公共利益、政府权力、进步、自由、参与等主题。...

互联网时代学术出版新范式 “预印本＋自组织同行评议”理论与应用

本书在国内外首创性地提出新型同行评议机制——自组织同行评议机制，构建了完整的预印本数据库环境下自组织同行评议理论，并建立了相应的模型，对自组织同行评议的性能表现进行仿真研究与具体分析，理清了自组织同...

移动互联网时代的新媒体概论

经过多年的发展，基于互联网的新媒体从形式到内容，从功能到技术都发生了深刻的变化。由于信息技术创新的推动以及受众需求的拉动，新媒体随着时间不断的演化，因此我们关于新媒体的判断和知识也需要不断的更新和发...

改进与创新 “试卷分析课”的新范式

当代综合课程的新范式

本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...

互联网时代会计档案的信息化管理研究

本书首先介绍了会计档案的历史发展轨迹，厘清互联网时代会计档案管理的新思维，通过对会计档案各项工作研究，包括会计档案管理的现状分析、收集、整理与检索、会计档案的鉴定、会计档案的信息化管理、会计档案利...

当代综合课程的新范式 综合性学习的理论和实践

全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题成果:本书主要内容包括：世界综合课程的历史经纬；综合学习的基本原理；综合性学习课程开发的理论基础；综合性学习的目的与目标等。...

互联网时代高校后勤管理模式探索

我国经济社会发展进入重要战略机遇期，这也是我国高等教育改革发展的关键阶段。建立以中国特色现代大学制度为核心的高等教育体制，这一改革正在启动，高校后勤社会化改革不可避免地成为其重要的组成部分。我国高...

物联网+STEAM未来教育 1 物联网与生活

本书是“物联网+STEAM未来教育”系列课程的教材之一。本书作为物联网基础知识的铺垫，主要是让学生熟悉生活中有应用基础的物联网技术用品，明确其是应用了什么传感器和什么原理，并利用配套的实验器材进行实验验...