共识与分歧 网络舆论的信息传播研究

在当前社会文化的背景中，本书涉及当代中国网络社会化的最新应用与最新网络事件，揭示其深刻的社会文化蕴涵、时代意义和可操作的价值，重点研究网络舆论的调控与引导问题，期望对于政府决策、媒介生态优化与相关理...

和谐社会与人文素养 共识 共建 共享

本书围绕安徽师范大学“和谐社会与人文素养”专题分会的主题。论文集内容包括：1、和谐社会与人的全面发展；2、和谐教育与教育公平；3、全民思想道德建设与和谐社会构建等9个方面。...

多元维持与共识建构 欧盟文化政策研究

本书首先从文化政策与认同建构的关系、文化政策的法律地位、当下文化认同的危机出现、以及欧洲公民概念的内涵等方面分析探讨了欧盟文化与认同发展的现实状况；之后，笔者通过对欧洲认同建设基础领域——文化层...

多元与融合:当代大学生道德共识培育研究

每个时代都有每个时代的精神和价值观念，不同时代大学生道德共识培育的内容也不同。当代大学生道德共识培育必须以社会主义核心价值观为价值导向和引领，体现社会主义核心价值观的全部内容和精神实质。本书把大...

用于Web2.0搜索意图理解的共识语义分析关键技术

Web 2.0自由的信息发布与组织方式令搜索时的意图间隙问题更加严重，也为搜索意图的有效理解带来了困难。作者注意到这一信息组织方式正常运行的基础是：用户对分类概念的语义存在着共识。基于这一观察，本书从分...

共识的焦虑 争议性议题传播的话语变迁与冲突性知识生产

本选题是《社会转型与中国大众媒介改革论丛》之一种。该丛书探讨了社会政治、经济和文化转型与中国新闻传媒改革、发展的关系，以及彼此之间双向互动的应遵路径。该丛书的主要作者都是国内新闻传播领域具有较...

突破数学障碍 数学障碍儿童工作记忆特点及综合干预研究

学习障碍与注意欠缺多动性障碍

本书是日本著名教育学家上野一彦教授关于LD（学习障碍）与ADHD（注意缺陷与多动性学习障碍）研究系列专著之一，本书为中文译本。本书从教育学、教育心理学、脑科学、医学、生物学、历史学等多角度对学习障碍和注意欠...

重度与多重障碍

儿童学习障碍100问