读一点教育史 教育史上的人与事

教师的专业成长离不开基本的教育学基础。但因我国师范院校课程设置和当前教师实际学历状况，教师的教育学知识少得可怜。本书将采用通俗的语言表达形式，将一些重要的教育学内容，包括教育史上重大事件和人物进行...

对于历史 科学家有话说 20世纪中国科学界的人与事

本书是一部口述史著作，来自中国科学技术大学的熊卫民教授采访了邹承鲁、郑哲敏、施履吉等科学家，以及薛攀皋、罗登、李毓昌等科技管理干部，以对谈的方式，开启他们往昔的记忆，回顾了他们亲历的20世纪中国科学界的...

教育的人与人的教育

跨文化交流 不同文化的人与人之间的交往

学术组织中的人 大学教师任用的新制度主义分析

本书用社会学的新制度主义视角、历史比较和理论分析的方法，关注大学教师任用过程的制度问题，从教师的录用、晋升、激励，教师权益保护等方面强调学术制度环境建设和制度的改革和建构；录用、晋升教师应该从大学的...

领导和管理持续性专业发展：发展中的人，发展中的学校

专业发展问题是当前我国教育学术领域关注得比较频繁的一个研究主题。本书由由英国伦敦大学教育研究所的厄雷和布伯所著，由导论、为了学校改进的专业发展及学校特定群体持续性专业发展的领导与管理等三部分组...

报林一叶

一叶一枝总关情

一枝一叶总关情

教育学视阈中的人 基于马克思主义人学的思考

本书以马克思主义关于人的认识的一些主要概念为理论依据和基本框架，深入分析了人的这些基本属性在教育过程中的独特内涵、具体呈现以及对教育的启示。全书分为三个部分、六章内容：第一部分为第一章：导论。主要...