为了共生的理想 交往活动课程研究

共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 下

共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 上

依赖·互惠·共生 东亚地区交流的历史与现实

本书由北京师范大学历史学院教授史革新等主编，以中日国际研讨会“东亚地区交流的历史变迁与发展状况”为基础编辑而成。

教师教育的机理 与学生共生

本书以教师职业活动的经验和问题为对象，分别从教师工作包含的对象、原理、策略、发展四个视角构建专业化的教师教育理念：尊重学生，和学生共同成长；珍视问题与经验，在反思和合作中升华教师职业人生；教书与育人并.....

当代中国电视文化研究 多维话语系统的竞争与共生

本书从电视文化探讨当代大众话语的本质，既是推动市场发展的动力，蕴藏着导致人文精神缺失与国民素质下滑的危险。本书旨在寻取大众话语中的合理因素与发展方式。...

互动和谐共生 中学生态课堂建设的实践研究

本书是四年来如东中学“生态课堂”研究成果的展示，从理论到实践一应俱全，针对“生态课堂”建设的各种生态因子，比如教师、学生、课堂环境等各方面进行研究，提出了教学过程中的“和谐、互动、共生”理念，强调学生...

大型体育赛事与传播媒介的互利共生研究

本书的内容基础为“教育部人社会科学研究青年项目资助课题体育赛事与传播媒介的共生运营研究（批准号：15YJC890022）”。本书主要介绍了大型赛事的概念、大型体育赛事的综合影响、大型体育赛事中的媒介服务、大...

“学校变革与校长领导力”丛书 互动与共生 学校文化转型的机制研究

本书主要分为三个部分：（1）历史回顾：从寻找“家园”到探寻机制；（2）“互动共生”机制模型的研究，基于前期研究和当前探索，初步提炼与完善机制模型；（3）“互动共生”机制在管理、教学、班级和教师发展等领域中......

未来生机 自然、科技与人类的模拟与共生

这本书具有很高的预见性和前沿性，是一本科技趋势类图书。在本书中，作者施瓦格尔提出了“科技自然”的概念，使科技与人类更加亲近，而不是与郊野更亲近，我们视之为人类的理想。作者认为“模拟革命”势必会影响我们...