广州地区主要图书馆采用的分类法大类换算表

六个吹牛王和六个诚实的人

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究

宁波大学从2001年开始探索“平台+模块”人才培养模式改革，经过多年实践探索，2008年1月成立阳明学院（基础学院），开始实行大类招生、大类培养的人才培养模式。将72个本科专业形成了跨学院、跨学科的十二个大类及其...

中国文化传统的六个面向

大类培养模式下的学园工作探索与实践 浙江大学求是学院紫云碧峰学园工作实录

本书以浙江大学“一横多纵”的大类培养教育管理模式为背景，以属地化模式运行的浙江大学求是学院三大学园之一——紫云碧峰学园为基础，结合一线的学生工作辅导员六年来的实际工作经验，进行了梳理和记录。本书分...

高等教育二十六个专业的自学计划

十六个汉字里的日本

本书是解读日本文化的随笔集，全书共十六章，选取的角度虚实相生、由外到内，在讨论了作为表象的花、月、雨等现实风物后，过渡到仪式性的箸与葬文化，最终延伸到寂、翳文化，是一次精彩的和文化之旅。...

驱动大未来 牵动全球变迁的六个革命性巨变

襁褓突围 五十六个大中专生的谋职档案

本书通过若干生动、丰富的实例，为即将走向工作岗位的青年学生，讲述了在应聘岗位时如何展示自己，以赢得用人单位的青睐的方式、方法，同时介绍了应聘过程中的诸多应知、应会，以及与此相关的法律知识。...

高等职业学校专业教学标准 医药卫生大类试行

本套书包括：每种专业的专业代码、学制、核心课程、相关证书、相关办学条件、学生需要的前导知识等情况的介绍。