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指向改进的教学与评价
刘良华，王小明主编2015 年出版337 页ISBN：9787567539433本书的主要内容为第12届上海国际课程论坛的交流论文，交流论文的主题是“指向改进的教学与评价”。重点讨论“教、学、评一致性”的问题，通过“教、学、评一致性”的方式改进教学方式和教学效率。全书围绕“指...
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技能教学绩效改进的研究与实践
范谊著2016 年出版230 页ISBN：9787536156005本书围绕基础教育信息技术课程的教学目标，分析了技能教学对学生信息素养、教师专业发展、课程建设规范的促进作用，调查了技能教学的现状，思考了技能教学面临的挑战，结合广州市中小学信息技术课程建设的已有经验...
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课堂教学改进的方法与技术
陈维坚主编2017 年出版304 页ISBN：9787550021587《课堂教学改进的方法与技术》是一本小学教师教育教学论文集。本书以中小学教师教育教学改进与教师专业发展为重点，涉及教师职业生涯与成长阶梯设计、课程执行效度与教学质量管理、课堂教学艺术与教学能力发...
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转型与发展 首都基础教育的课程建设与教学改进
江峰著2017 年出版219 页ISBN：9787513048354教育转型既是经济转型的表征，也是整个社会转型的先导。本书定位于“转型与发展”，立足于“课程建设与教学改进”，着眼于“教育转型”“课程建设”“教学改进”和“专业发展”四个篇目，共计十章内容，对新的教育环...
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薄弱学校的教学改进 大学与中学的合作研究
胡定荣著2013 年出版313 页ISBN：9787504174086本书共十一章，分别对教学改进的依据，教学模式、教材分析、学前分析和教学准备的改进思路，目标出示、学法指导、自主活动、课程反馈的环节优化以及课例研究的本质、实施和功能等做了分析和探讨。在最后，作者对相...
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课堂教学环节改进丛书 辅导尊重个性的关爱与指导
吴伟国编著2015 年出版127 页ISBN：9787553743462《辅导 : 尊重个性的关爱和指导》立足于新课程背景下，教师角色转变与学生学习方式的转变，将辅导的核心理念归纳为：如何实现课堂的重心由教向学下移。其重点不在于教师如何充分地进行教学设计，而在于切实落实学...
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大学科学、技术、工程和数学教学的评估与改进
（美）国家研究理事会，理工科教学评估、奖励与促进委员会教育研究中心，行为科学、社会科学与教育分会原著；张红霞，王玮等译2006 年出版168 页ISBN：7110061736本书引进自美国科学院国家研究理事会编的一套科学教育丛书。对教学成果的评估至今仍缺乏严格的规定，尤其在研究型大学显得更为突出。本书目的在于考察与优化教学评估有关的关键问题和因素，以提高教学效率和改...