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孤独症谱系障碍儿童的教育
（中国）胡晓毅，刘艳虹2016 年出版254 页ISBN：9787303211692全书共由16章构成，第一章详细阐述了孤独症的概念演变、诊断与致病原因，第二章系统介绍了孤独症儿童的教育需求评估工具及其实施，第三章则对我国孤独症儿童教育安置形式的发展历程、现状及发展趋势等内容进行介...
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社交故事新编 教会孤独症谱系障碍儿童日常社会技能的158个社交故事 十周年增订纪念版
（美）卡罗尔·格雷（CAROLGRAY）著；鲁志坚译；魏莹图2016 年出版219 页ISBN：9787508085333社交故事法是美国教育学者卡罗尔·格雷于1991年所提出的教学策略，也被美国国家孤独症中心认定为已建立了实证基础的成熟方法。针对孤独症儿童核心问题之一——社交沟通障碍，它以故事形式展开干预，在写故事和说...
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社交故事新编 教会孤独症谱系障碍人士日常社会技能的185个社交故事
（美）卡罗尔·格雷（CarolGray）著；鲁志坚，王漪虹译2019 年出版268 页ISBN：9787508095004 -
行为导图 改善孤独症谱系或相关障碍人士行为的视觉支持策略
（美）艾米布伊（Amy Buie）著；黎文生，张春芬，谢建芳译2017 年出版51 页ISBN：9787508092034于实证研究的数据，作者开发了行为导图的方法，通过激发儿童的动机，以便做出正确的选择，从而控制和管理情绪及行为。行为导图的方式简便易行，对各类和各种障碍程度的儿童、学生都有效果。书中提供的大量实例适合于...
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智力障碍儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN：9787306051837本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合智力障碍儿童的实际，讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发...
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学前孤独症儿童康复教育
陈军著2018 年出版209 页ISBN：9787561567791本书是研究学前孤独症儿童康复教育的学术专著，结合作者的教学实践，阐述了残疾儿童教育康复新理念、新方法、新模式，注重渗透残疾儿童的全人教育、全生涯教育，深入浅出地阐述了孤独症独立康复教育的原理和实用方...
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听力障碍儿童康复教学记录
孙喜斌，梁巍主编2006 年出版217 页ISBN：7508038789本书是聋儿个体听力语言康复、发展和教师、家长实施有效教学的真实记录，将作为全国正在实施的听力语言康复机构分类指导和验收管理工作的重要内容。...
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学前发展障碍儿童康复社会工作实务手册
香港协康会著2018 年出版194 页ISBN：9787306062062本书以康复助医为目标，针对学前发展障碍儿童的病理特征和特殊需要，系统阐述相关康复社会工作观念的历史演变、理论及方法的历史发展，政策法律体系的演化，并借助实际案例，系统介绍学前发展障碍儿童康复社会工作的...
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自闭症谱系障碍 针对性干预方案设计和社交技能训练
（美）凯瑟琳·凯尼格著；雷秀雅，兰岚译2015 年出版257 页ISBN：9787562490289本书是一本关于介绍自闭症的心理自助作品。作者结合其在耶鲁大学儿童研究中心心理部门的研究，在本书阐释了为了有效治愈儿童自闭症，除了要培养适合孩子儿童需求的社交技能，还应该重视给孩子建立日常的社交安排...