中国乡土教材的百年嬗变及其文化功能考察

本书稿对我国近现代乡土教材的变化发展作了考察,并对其进行研究解读。读者对象为教育人类学研究者。

多元化社会中的早期教育

早期《申报》与晚清政府 近代转型视野中报纸与官吏关系的考察

本书为复旦大学新闻学院博士后卢宁的博士后出站报告，以早期《申报》与地方政府的关系作为考察视角，从《申报》创办伊始就经历的查禁风波入手，通过典型案例重新解读《申报》的历史面貌和风格特征，展现报纸与地方...

儿童早期发展 基于多元文化视角 第5版

婴儿智力与潜能开发大全 多元智能早期发现

本书是为父母编写的供其对孩子进行早期智力与潜能开发培养的指导性图书。

创新人才早期培养多元模式

本书主要讲述创新人才早期培养的操作路径、主要模式、实施策略等。主要以全国教育科学规划教育部重点课题《未成年人校外教育基地标准与创新人才培养模式的实践研究》（GEA090020）为引领，以海淀区中小学生社会...

早期儿童课程 综合多元智力、发展性合理训练与游戏

教育活动中往往重视功课胜于游戏。现实生活中，在愉悦中学到的东西是永远不会忘记的。幼儿教育的方式是一种文化与另一种文化的区别，但是，目的却是一致的。作为文化资源，本书可为全球家长和教师共享。...

现象学与教育学国际学术研讨会多元世界的教育学意义

中国当代新闻学研究的演变 学术环境与思路的考察

本书主要系统梳理了中国当代新闻学术研究的历程，脉络清晰，材料充实，有独立的见解，对新闻传播学术史的研究是一个有益的补充。

当代新儒学与当代新儒家

当前，我国社会主义现代事业正在蓬勃地向前发展，社会的各个方面迸发出巨大的活力。为了适应社会发展的客观需求。教育也必须发生深刻的变革。在基础教育领域中，就是由“应试教育”向“素质教育”的转轨。现在，基...