做有温度的教育

本书是江西省弋阳县教体局局长方华关于教育现象的一些思考，涉及教育、教学、理念、管理、课堂、学生、学校文化、家校合作等。全书处处流淌着教育热情，对教育的热爱和理性思考无处不在，从中，读者可以读到一个基...

做有温度的幼儿教育

本书以“建议”形式编写，站在园长、班主任、教师三个对话视角，分别从管理、保育、教学的三角度进行日常工作的经验提升，内容全面，涉及幼儿教师专业成长的各方面，关注幼儿教师专业成长的动力，是伴随幼儿教师成长.....

遇见你，遇见温暖 有温度的教育故事

此书稿以杭州市青蓝青华实验小学39个教师的39篇教育故事为内容，从校长到各科教师，从富有教学经验的老教师到刚刚参加工作的青年教师都参与了写作。杭州市青蓝青华实验小学是浙江省杭州市下城区五大师德教育基...

做温暖的教育者

本书主要收录了作者陈震老师这些年来在教育方面的各种经验和想法。全书以散文、随笔的形式论及教育的方方面面，题材新颖，思想比较深刻。...

让教育带着温度落地

怎么撬动僵化的大脑，让你面临习以为常的教育现场有自己独立的发现和思考，促进自我的成长，本书从一个独立教育者的角度给予回答。作者立足教育现场，从一个个鲜活的个案入手，深入浅出娓娓道来，充分展示了他对人性.....

做幸福的教育

教育现场 做学生的朋友

做自觉的教育者

本书以“做最好的自己”作为教育和办学目标；强调办学者要充分调动一切积极力量，不断培养教师的职业幸福感，要像爱自己一样热爱自己的本职工作，做尊严的师者；教育在对待同事和工作时，要着眼于建设共赢的处事观，......

要做教育革命的促进派

对话教育之道 做自觉对话的教育者

本书旨在探讨对话，阐释一种基于对话的教育主张，倡导以对话理念为指导的教育理论与教学实践。通过对话，于理念上重塑我们对教育的认识和理解，于实践中重整我们对学校的领导与管理。...