教育不能想当然 让中小学生家长不知所措的9个事实

本书就是写给“普通孩子”的家长们的。它通过9个事实，详细说明了这样一个主题：教育过程中充满了各种各样的矛盾，其中很多不可能从根本上解决，在这些矛盾面前，每个教育者（没有例外，不论他多有水平和经验）都应......

假设与预测 浅谈科学的未来

书名原文:Гипотезы

体验学习论 论学习方式的变革及其知识假设

多维假设与求证的探究教学

本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《多维假设与求证的探究教学》是本丛书之一。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变学生的...

欢乐学习，理所当然 教育必须拥有童年的笑容 修订版

参与综合认知任务 跨学科提出与检验假设的方法

本书是“精准教学基础系列”第八本，反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何通过调研、问题解决、决策、实验探究、发明和学生设计的任务等激励学生参与...

传媒竞争力 中国特色的路径选择 一种基于市场的观念、假设与方法

本书基于市场和可持续发展角度系统研究中国传媒成长问题。首先分析问题，提出的背景——即为何要研究中国传媒成长问题及传媒与传媒成长概念与属性的分析和相关研究的基本理论梳理，还对目前国内外对传媒成长问...

中国的教育公平与教育发展 1990-2005 关于教育公平的一种新的理论假设及其初步证明

本书在考察已有的教育公平理论的基础上，发现了教育公平的解释残余，从而提出了一个新的理论假设，即教育公平并不一定会随着教育发展水平的提升而得到改善，反而可能会出现恶化的现象，并对这一假设作了初步论证。这...

我想当IT精英 写给有志于投身IT业的大学生

本书面向有志于进入信息产业就业的大学生，以充分、可信的实地调研为基础，结合丰富的案例和背景资料，详细、专业地剖析了在信息产业就业的方法与注意事项。本书分为上、下两篇，上篇主要通过介绍大学生的自我认知...

猜想与假设