裂变与生成 物理新课堂建设的理论与实践研究

本书对物理课堂的构建和学习方式提出了自己的看法，并给出了丰富的案例。

学校与企业 校企互动双向介入的理论与实践

本书从理论与实践结合的高度客对朝阳区职业院校实行校企互动，培养中职生职业能力的机制进行了深入研究。

功能翻译理论与科技英语翻译策略研究

功能翻译理论是以目的法则为主导的翻译标准多元化理论体系，该理论拓宽了翻译理论研究的领域，将功能翻译理论引入科技英语翻译研究，探讨了该理论对科技英语翻译研究的指导作用。本书在对科技英语语言特征分析的...

英语教学理论系列 英语语言与翻译研究

本书旨在提高中小学英语教师英语语言与翻译研究能力。本书主要介绍了英语语言与翻译理论和研究多方面的问题，以及英语教师怎样根据自己的教学从事英语语言与翻译的研究，从而进一步提高在岗教师的教学和科研能...

交互生成 教育理论与实践的转化之力

本书将在回顾教育理论与实践关系史的基础上，以“新基础教育”和“生命实践”教育学的关系为个案，重建探究理论与实践关系的思维方式，确定两者双向转化的机制，系统梳理其中蕴含的中国特色和中国经验。本书将“生...

新中国体育与奥林匹克运动双向驱动发展研究

本书主要分为两大部分。第一部分包括体育文化、体育教育、体育体制、体育事业的发展与奥林匹克之间的双向驱动；第二部分在实践中全面论述两者之间的关系。...

构建与生成 认同语境下的贵州乡土教材研究

网络舆论生成机制与引导规律研究

本书系统分析了网络环境下的舆论形成传播模式及影响因素，对网络舆论生态系统进行深入剖析，并在此的基础上研究了网络舆论的监视方式、测量方法，探索了网络舆论的心理成因和传播过程。...

现代学校制度生成与变革原理研究

本书运用多学科理论分析学校制度生成变革的历史沿革，范式转换的实质，制度生成的特性、本质、功能等内涵，并考察了西方国家政府与学校之间变化的关系以及学校制度生成与改革的原理与策略，且对中国学校制度变革的...

幼儿园课程研究与实践方案丛书 幼儿园生成活动案例 解析与策略