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(荷)托伊恩·A.梵·迪克(Teun A. Van Dijk)著;曾庆香译2003 年出版194 页ISBN:7508030753
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廖小平主编1999 年出版200 页ISBN:7801512405
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(美)阿瑟·A.卡琳,(美)乔尔·E.巴斯,(美)特丽·L.康坦特著2008 年出版715 页ISBN:9787107208997
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(荷)弗赖登塔尔(Hans Freudenthal)著;陈昌平等编译1995 年出版424 页ISBN:7532029832
《作为教育任务的数学》一书是数学教育哲学著作,全书共十九章,相比原版来说少了很多。主要阐述了弗赖登塔尔对于一些问题的看法,比如“数学的传统”、“今日的数学”、“再创造”、“数学教师”等等。作者试图...
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