教师的教学专长

教学专长成就名优教师

本书总结了教学专长的一般内容，论述了教学专长与成就名优教师的关系，通过理论与案例相结合的方式指导广大教师通过提升自己的教学专长实现自己的成功教师人生。...

适应性专长与教师学习

基于国内外适应性专长、教师学习研究的最新成果，本书厘清了适应性专长、教师适应性专长研究的发展脉络，界定了相关基本概念，阐述了内涵、发展与评价问题，探讨了如何通过基于设计的研究促进教师的适应性专长发展...

教师专业发展 专长的视野

本书分为教师专业发展的理论探索和实践案例两大部分，论述了教学专长的实质、发展阶段、发展模式和发展策略，并结合实际案例，详细介绍了国内中小学、教师专业发展学校和高等院校在教师专业发展模式上的探索，总结...

教师专业发展的知识基础 教学专长研究

本书在回顾不同的教师知识理论与不同路向的教师知识研究的脉络基础上，以学科知识与学科教学知识为切入点，并将其融入教师的课堂教学情境与学生的学习中进行考察。以数学学科为例，从实证研究的角度，考察了数学专...

教师眼中的教育专长：内隐理论取向的研究

本书全景式地呈现以多个研究阶段及多种研究方法诱发、表征和重构内隐理论的过程，旨在探讨教师关于教育专长的内隐理论的内容和结构，捕捉教师的内隐价值以及出色教育教学表现的内隐机制。重点分析了教师关于教...

谈我国如何健全国家科技情报系统和加强科技情报人员的培养 兼谈苏联国家科技情报系统和科技情报人员的培养

家学与师承 著名学者谈治学门径

专业技术人员科学素养和科研方法简明读本

本书系统论述专业技术人员应具备的科研素养及应掌握的科研方法。并附案例。

从小学行政人员、教师和学生的角度探讨英化数理教学