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社会转型期乡村文化 传承与断裂 玉村教育人类学考察
于影丽编2012 年出版195 页ISBN：9787504169556本书稿通过追寻社会转型期乡村文化的变迁轨迹，探寻以乡村教育作为手段的乡村文化的发展变化。通过对社会转型期乡村教育作用下的乡村文化现状予以描述和呈现，以期通过“深描”和“解读”探究现实状况形成的原...
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民族文化传承中的社会教育运行机制研究
卢德生著2009 年出版278 页ISBN：9787500476962本书对以下四个问题进行了系统研究：一是社会教育机制运行的前提；二是社会教育运行机制的内容；三是社会教育运行机制的特殊性，及其与学校教育运行机制的差异；四是社会教育运行机制对于构建有“历史生命力”学校教...
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中国优秀传统文化在北京高校中的传承与创新
北京市高等教育学会美育研究会编著2016 年出版221 页ISBN：9787303195466通过对北京高校长期以来所形成传统文化状况的调查、了解，进一步分析研究高校通过实施美育、艺术教育等途径对于形成高等学校特有的传统文化所起到的突出作用，以及在学校全面实施素质教育的过程中，形成了怎么样...
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新教育社会学：连续与断裂的学术历程
杨昌勇著2004 年出版257 页ISBN：7500444192本书对“新”教育社会学进行了系统的研究。借鉴库恩的范式概念，提出了一个由哲学范式、理论范式和研究范式构成的三维范式分析框架。针对“新”教育社会学的研究，分析了教育领域长期根据“理论”的核心概念和...
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半殖民主义语境中的断裂报格 北方小型报先驱《实报》与报人管翼贤
李杰琼著2015 年出版233 页ISBN：9787516152003《实报》作为北方小型报的先行者，于1928年10月4日创刊，于1944年4月30日停刊。本书以北方小型报先驱《实报》及其创办人管翼贤的新闻理念、新闻活动为考察对象，以《实报》现存1928年至1944年的报纸原件和《实报...
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历史与社会 我们传承的文明 八年级 上
课程教材研究所，综合文科课程教材研究开发中心编著2005 年出版131 页ISBN：7107166166暂缺《义务教育课程标准实验教科书历史与社会我们传承的文明八年级上册》简介
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传承与跨越 中日当代社会文化研究
侯越主编2013 年出版242 页ISBN：9787565706868本书为日本语言文化传播丛书中的一本，从民俗的演变与创造、文化的传承与变容、家庭社会制度的继承与跨越三个部分入手，对中日两国当代社会文化现象进行了对比研究。全书既有理论分析，又有案例和调查问卷分析，具...