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中学班级心理团体活动 142 为学生创造积极的心灵成长体验
袁章奎主编2013 年出版298 页ISBN：9787501992959本书由多位优秀的一线心理教师编写，包含了142个大小不同、主题不同的中学班级团体心理活动设计。在本书的开头，主编者还为读者详细阐述和说明了班级团体心理活动的组织技巧。两个部分的精彩结合，配合活动现场...
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营造鼓舞人心的课堂 创新教育课程设计全攻略 complete handbook
（美）梅里尔·哈明著；杜洁敏译2016 年出版357 页ISBN：9787501251124教育学图书,叙述清晰明确,指导性,书中介绍的策略简便、易行，可操作性明显,有实用性，其终极目标是营造一个能激励每个学生积极学习、健康成长的课堂。对提升中小学教育方法具有参考价值。书中实例生动，论证充分...
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展陈设计的传达体验与应用
赵佳著2017 年出版258 页ISBN：9787513047234如今展陈设计已广泛运用于社会和生活的方方面面。本书主要研究展陈设计中信息有效传递与实际应用的方法。通过详细解析商业空间、博物馆空间和展览会空间的实际项目案例，进一步研究在不同类型的展陈环境设计...
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尝试被数学打动 文化观下高中数学课堂教学设计
徐泼著2016 年出版290 页ISBN：9787208137837本书是从作者多年教学实践的经验出发，主要是基础型课程版块，辅之以具体课例介绍，旨在引起更多一线教师从数学文化视角开展课堂教学意识的共鸣，使数学教学从单一的解题教学中走出来，进而由教师带领着学生领略更丰...
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认知设计 提升学习体验的艺术 原书第2版
（美）朱莉·德克森（Julie Dirksen）2016 年出版217 页ISBN：9787111541424本书是教学设计领域的革命性著作，作者从人本界面的理论基础上总结出了一套行之有效且具有颠覆性的教学设计方法，这套方法源于对学习者的学习动机、能力、知识水平、学习方法、大脑记忆规律等的深入了解和研究...
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小活动 大德育 活动体验型主题班会的设计与实施
李季，梁刚慧，贾高见著2012 年出版318 页ISBN：9787566802293本书由广东省资深德育专家李季和广东中小学一线优秀教育工作者联手打造。针对中小学德育低效难题，依据品德“内生外化”的形式和发展规律，在明确活动体验是品德形成的有效载体的基础上，创造性地提供了通过小活...
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实验方法的设计与创造
2222 年出版154 页ISBN：实验可激发学生学习的兴趣和热爱科学的情感，有利于学生个性的发展，对学生智力发展和能力培养具有重要作用。本书内容包括：物理实验教学的改进与改革、加强物理实验教学的措施、中学物理实验的复习与考核、设计...
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打动孩子心灵的沟通技巧
梁常芳主编2010 年出版244 页ISBN：9787535161499本书是一本早期教育类的图书，旨在寻求一种和孩子良好的沟通方式。通过本书，希望父母们寻找到孩子最喜欢、最可接受的说话方式，实现父母与孩子的有效沟通。...
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体验生物科学探究 基于案例的探究活动实验设计
冯莉编著2004 年出版301 页ISBN：704015093X本书是中学义务教育生物课程教学参考用书。作者依据义务教育生物课程标准，以生物新课程和科学教育的理念和视角，对生物科学探究问题给予了理论的思考和实践的探索。在此基础上，从生物观察实验、生物测量活动、...