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以学习者为中心的教学 给教学实践带来的五项关键变化
(美)韦默著;洪岗译2006 年出版197 页ISBN:7308047431本书以“大学教学改革须以学习者(学生)为中心”为主题,提出美国大学的教学应从五个方面(师生在控制教学过程中的权力平衡、教学内容的强化和多样化、教师角色的改变,学习的责任以及教学目标和评估过程)进行改革.....
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高校学生资助制度的演进与实践 以四川大学为中心的考察
泽仁卓玛,卢希芬著2018 年出版166 页ISBN:9787569021714本书对学生资助体系、管理目标、制度及相关问题开展研究,阐述了高校学生资助制度的理论基础;梳理了学生资助体系建立和发展的历史脉络,以四川大学为中心,着重介绍了2007年新资助体系建立之后的发展变化与实施;结...
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中日教育合作实践与成效研究 以大平班和北京日本学研究中心为例
徐一平,曹大峰主编2013 年出版294 页ISBN:9787507742992本书共分三个部分,即立项研究、实践研究、合作研究。主要内容是中日邦交正常化后以“大平班”和北京日本学研究中心为例。阐述了中日教育合作实践与成效。全书共收录十七位资深日语教育专家的研究论文,此书出...
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以观众为中心 博物馆的新实践
Peter Samis著;尹凯译2018 年出版194 页ISBN:9787030596956对博物馆而言,以观众为中心的路径转向意味着什么?面对不同年龄、认同和社会阶级的广泛观众群,博物馆应该如何建立相关性?为了吸引更多的观众,博物馆应该简化他们的工作么?博物馆内部需要作出何种应对?在克雷斯......
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以学生为中心的教与学:利用慕课资源实施翻转课堂的实践
于歆杰主编2015 年出版219 页ISBN:9787040433722本书由4个学校的教师和有关平台的工作人员共同编写,以电路原理课程作为案例,详细介绍了以慕课资源作为教学内容,以SPOC平台作为教学环境,以翻转课堂和PBL作为教学方法,实施以学生为中心的教与学模式的理念、目标...
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以学生为中心的教与学 利用慕课资源实施翻转课堂的实践 第2版
于歆杰主编2017 年出版306 页ISBN:7040478498在《以学生为中心的教与学——利用慕课资源实施翻转课堂的实践(第2版)》中,作者引入雨课堂工具,可高效地对学生在课堂上的学习行为和学习效果进行数据采集,并以此为工具,实现了大生师比课程的部分翻转课堂。于......
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“以人为本”理念及其教育实践问题研究
高闰青著2008 年出版339 页ISBN:9787542318107本书在“以人为本”理念的追根溯源中,探讨了现实教育实践如何树立“以人为本”的宗旨,并分析了我国当代教育的种种失误,希望构建教育新理念,回归教育本质。...