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张祖忻著2015 年出版246 页ISBN：9787208133501本书论述的核心是对教育技术的认识：讨论教育技术的目的、本质、领域和学科，这些是元研究的性质，目的是帮助我国教育技术界对教育技术的定位形成一些共识。这对于引领我国教育技术科学发展、指导教育技术学科建...
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