大中学衔接培养创新人才理论与实践 基于高中创新班的研究

师范生教学技能有效培养的实践课程模块研究 基于信息时代的体系创新

科技人力资本视角下工程拔尖创新人才培养的实践与探索 基于教育部高校和工程院所联合培养博士生试点项目的实证研究

教育部与工程院于2010年启动了高校与工程院所联合培养博士研究生试点项目，作为提高高层次创新型工程科技人才的培养能力和科技创新能力的重要途径，校所联培项目是博士生科技人力资本构建及价值实现的一种特殊...

科技人才创新力理论与实证研究

本书内容是创新力科技人才的核心能力。科技人才创新力的强弱、贡献大小主要取决于核心能力。本书共分七章，围绕科技人才创新力的内涵、创新力的衡量、创新力影响因素，以及如何提高科技人才创新力来展开。在论...

高等职业教育“两高一新”人才培养模式的研究：江苏财经职业技术学院基于工学结合的理论创新和个案分析

本书作者重点研究了近年来，特别是2006年国家示范性高职院校建设项目启动以来高等职业教育改革与创新的内容，介绍了我国高等职业教育在大发展过程中不断求新。求变的改革成果和实施措施。本书适用于研究我国高...

工作过程为导向的职业教育理论与实证研究

本书是作者关于职业教育理论和实践的专著。本书在对德国20世纪90年代职业教育改革实践研究的基础上，对“以工作过程为导向”的职业教育理论，从产生的历史背景、理论基础、课程开发、课程结构等方面进行了全面...

职业教育人才培养目标的理论与实证研究

本书对职业教育人才培养目标进行系统研究，从满足经济社会发展需求和学生生存发展需求出发，构建了职业教育人才培养目标体系，具体包括五部分内容：一是职业教育培养目标相关的基础理论研究。二是职业教育培养目标...

高职院校实践教学创新的理论与实践 基于校内实习公司培养学生职业素质

本书对校内实习公司的理论与实践进行了全面的梳理，从校内实习公司的概念、功能、模式、课程设计、技术技能人才培养效度、个案分析、问题与对策等方面进行了深入的研究，对我国高职院校校内实习公司的创建与高...

我国创新型科技人才培养效用与机制研究 基于服务外包业的分析

本书围绕创新型科技人才培养的效用和机制进行研究，从以下几个方面展开研究：（1）基于多元智能理论构建了创新型科技人才素质评价指标体系。提出了一种属性值为区间数的多属性决策方法的工作原理，并将其运用到创新....

中国技术创新政策演变、测量与绩效实证研究 基于政策工具的研究

首先，基于演化理论从目标导向和政策力度等多维度分析我国经济发展不同阶段技术创新政策演变规律，探讨创新政策演变的主要影响因素；其次，将政策按照政策工具、目标导向和政策力度等维度分类基础上赋予权重，分产业...