多元共生与多样化发展 西南民族学校教育发展研究

本书通过对西南民族学校教育的调查、剖析与研究，为多元文化教育以及多元文化背景下民族学校教育的发展提供了理论依据。

差异与共生 多元文化下学生生活方式与价值观教育

伴随着全球化、信息化和中国社会的转型，我国走进了多元文化时代，传统与现代、本土与外域、主流与非主流、精英与大众等各种文化并存、交互激荡，影响着人们的生活方式与价值观。本书以多元文化为背景，运用调查研...

合作分层互嵌式教学理论与实践探究

本书在总结分层教学及合作学习理论的基础上，以发展的眼光，创新的思维，对合作分层互嵌式教学理论进行了探索。集中体现了“让每一个学生进步，让每一位家长满意”的办学理念，尊重学生个性发展，着眼学生全面发展，......

语文，为共生而来 陈红共生教学新思路

共生教学思路研究有教育理论的支撑，教学观点明确，教学策略可行，教学方法实用，教学课例具有示范性，较好地诠释了“共生”语文教学是什么、为什么以及怎样做等问题。“共生”教学是一种策略，具有一定的开拓性和启.....

为了共生的理想 交往活动课程研究

共生哲学读本

本书是中学生素质教育读本。详尽地介绍了学生的成长与教师的关怀与培育是一对同轨并行的列车，是一个紧密相联的“共同体”。并详尽地阐述了共生之美、共生之道、共生之志、共生之情、共生之智、共生之德等教...

协同与共生 大学“学科-专业”一体化建设研究与探索

引领 伴随 共生 求解教育学院发展最大值

本书作者是教育学院的院长，他从多年领导实践中，从理论上求解教育学院发展的方向。

共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 下

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