断裂与链接 西南民族地区基础教育类型研究

本书作者运用教育人类学方法，通过对西南民族地区影响人的发展多样化教育形态的实地考察，从理论和实践上对西南民族地区的基础教育进行了反思，并对客观存在的多样化的基础教育进行了类型划分，进而提出了西南民族...

中国不同少数民族高等教育入学机会研究 基于多民族边疆省份云南的调查分析

本书选择多民族边疆省份云南的白族、纳西族、彝族、傣族和哈尼族的高等教育入学机会为研究对象，分析了客观家庭因素与主观家庭因素对五个少数民族高等教育入学机会差异的影响。研究认为，少数民族家庭内的客观...

云南省少数民族地区农村教育公平发展研究

云南民族贫困地区低龄寄宿儿童的现状与改善措施研究

少数民族地区人力资本研究 兼论云南省少数民族教育问题 Yunnan Provincial minority education problems argumentaion

欠发达民族地区农村教育变革研究 以云南省若干民族自治县乡镇为个案

本书是在美国福特基金会“以教育促进云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡社会经济发展和民族文化传承”和“以教育促进云南民族贫困农村经济社会发展与民族文化传承深化推广实验研究”两个项目，连续近8年坚持在...

贫困大学生思想政治和道德教育 基于云南省边疆民族地区高校的研究

该书是在褚远辉教授主持的国家社会科学基金项目“边疆民族地区贫困大学生思想、政治与道德教育研究：以云南省为例”结题报告的基础上修订而成的。全书主要从边疆、民族和贫困三个特殊的维度展开论述，在调查云...

云南跨境民族地区大学生返乡就业研究

本研究选择了尚未引起研究者注意的边境特别是跨境民族地区的大学生返乡就业问题开展专题研究，不仅填补了研究区域和研究对象的空白，丰富了大学生就业问题的研究成果，而且在研究方法上注重理论与实证相结合、定...

社会转型期民族农村地区教师压力研究 以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为个案

本书旨在以云南民族贫困高寒山区的典型缩影——六哨乡为个案，全面、深刻地探讨特殊地区教师群体在社会转型期的压力状况，分析是什么因素导致当地教师产生这些压力。研究以教师的压力及压力应对方式的研究为突...

冲突与变革 社会转型期云南边疆民族地区家庭教育研究

本书以社会转型给家庭及家庭教育带来的重大影响为切入点，结合云南省经济、文化、地域及民族等方面的特点，对社会转型期云南省家庭教育的现状展开了迄今为止最大规范的调查研究。本书围绕社会转型期云南省家庭...