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为什么做教师 教师生涯中必需反思的几个关键性问题
张康桥著2007 年出版232 页ISBN:9787562430254本书体例安排合理,从五个方面追问了为什么做教师。这五个方面的追问显示了作者思考问题的独特性。对当下中小学教师的各种处境进行了思考和层层剖析,对当今中小学教师所面临的现状的分析,切中要害,令人耳目一新...
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孩子为什么不听话 美国儿童心理学家的忠告
(美)伍 德(paul wood,M.D.),(美)希瓦茨(Schwart,B.)著;向西达,唐英明译1989 年出版92 页ISBN:7805142890 -
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我的小聪明为什么不爱学习?
安美兰著2006 年出版216 页ISBN:7533863798本书用小故事的形式点出问题,又解释分析问题,内容丰富有趣。这是一本真正解决子女教育问题的书。本书阐述了教育子女不能只为满足父母的虚荣心,而是要用真正的爱心和关心去教育的观点。...
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中国为什么不高兴 中华复兴时代知识分子的文化主张
贺雄飞著2009 年出版292 页ISBN:9787501233045本书与《中国不高兴》不同,强调了中国自身文化建设上存在的一些不足,导致了现实生活中种种令人不高兴的现象。针对一些脱离现实的空洞口号流行的现象,深入浅出地分析了中国文化自身存在的问题。本书作者皆为国...
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优教系列 为什么我的孩子不乖
(英)安贝尔·艾利奥特著;赵琰译2015 年出版260 页ISBN:9787531684121本书为各界专家提供了研究家长如何应对孩子在成长过程中表现出的行为和情感方面的障碍。每一章都关注家长和监护人的共同困境,以联系和分析的形式提供各类快捷实用的方法。如何应对孩子遇到的困难行为?如何解...
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课程的反思与重建 我们需要什么样的课程观
任长松著2002 年出版159 页ISBN:7301057628新课程实施,迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该是学科教学方面的专家。认为...
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为什么不可以不打招呼
(韩)郑玟至著;(韩)崔曼涏绘;(韩)金昌福监制;秦晓静译2016 年出版31 页ISBN:9787537685641这是孩子的第一套人性图画书,是为了刚刚迈出人生第一步的孩子们而作的,能够培养其养成美好的人性与良好的生活习惯。由首尔大学幼儿特殊教育系的教授、韩国儿童媒体学会会长监制,是一套不可多得的儿童性格及生...