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关怀德育 关怀伦理视域下的高校道德教育研究
李玢著2010 年出版238 页ISBN：9787206069482本书为国家社会科学基金项目，从理论和实践两个方面研究有关高等“关怀道德教育”的基本理论和实践验证，从理论与实践两个层面论证关怀伦理视域下高校道德教育的可能性，包括关怀品质、关怀关系、关怀情感等方面...
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学校德育的意义关怀研究 实践卷
李菲著2009 年出版179 页ISBN：9787504146779本书从意义的视角出发，分析新课程改革前后我国德育存在的问题，提出一种新的德育思路——以意义追寻为基础重新建构学校道德教育，并从德育目的、德育内容、德育策略以及对学生和对教师的要求五方面给出具体建议...
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信仰、道德和教育：规范哲学的考察
（德）沃夫冈·布雷钦卡著，彭正梅，张坤译2008 年出版235 页ISBN：9787561759929教育哲学译丛是对西方教育理论和哲学的系统考察，系统地对国外教育的理论思考进行系统的译介，以期把握西方教育和实践的理论底蕴，以帮助教育理论与实践工作者理解国外教育实践的哲学背景。...
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基于人文关怀的科学课程构建研究
耿淑玲著2012 年出版286 页ISBN：9787510049453本书稿首先审视了人文关怀在科学课程发展过程中的境遇，探讨了构建基于人文关怀的科学课程的必要性，然后从科学哲学的“文化转向”和萨顿人文主义的科学史观两个方面为构建基于人文关怀的科学课程寻找理论依据...
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大学精神关怀下的学生精神成长研究
张燚编2013 年出版199 页ISBN：9787564326753本书为专著。主要包括大学精神关怀下学生精神成长的现状调查与分析、同辈群体对大学生社会化影响的调查分析，大学精神的内涵与内容体系建构、大学精神对大学生精神成长的影响研究，大学精神关怀下学生精神成长...
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马克思主义哲学视野下的高校现代道德教育
刘刚著2014 年出版177 页ISBN：9787516146248本书以马克思主义哲学中关于人类社会发展以及人类社会道德研究的理论作为基础，以我国高校思想政治教育现状为基础，从科学、发展的角度来探讨马克思主义哲学视野下我国高校的现代道德观教育，系统地论述了现代道...
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