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东部-西部边境地区教育对口支援发展研究
唐德海,梁文明,闫金童著2006 年出版205 页ISBN:7563359672本书较完整地展现了东西部教育对口支援工作所取得的实效和积累的经验,对教育对口支援理论进行了有价值的探索。
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边境民族贫困地区基础教育发展研究
李慧勤主编2014 年出版395 页ISBN:9787222119505本书是云南省教育科学研究院组织成立的“边境民族贫困地区基础教育教学质量调查研究组”全面细致地调查分析了云南省边境民族贫困地区基础教育阶段的现状与面临的困难和问题后,提出的相应建议和措施的综合性...
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边境教育安全研究丛书 云南边境地区民族教育的发展困境与出路 非传统安全的视角 J
李孝川著2016 年出版316 页ISBN:7010158851民族教育事业对维护民族地区社会的稳定和谐有着不可替代的作用。本书从非传统安全的视角,借鉴文化哲学、政治文化学和教育人类学等学科理论和方法,对边境地区民族群体现状与学校教育情况进行实地调研与梳理,呈...
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农村留守流动儿童状况调查报告
全国妇联儿童工作部编2011 年出版278 页ISBN:9787509722176农村留守流动儿童是伴随着我国工业化、城镇化进程而出现的特殊儿童群体,为及时了解他们在成长发展中面临的突出问题,2006年以来,全国妇联儿童工作部组织开展了全国农村留守儿童状况研究、12省市农村留守儿童状...
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城乡居民教育投资与收入关系实证研究 以中国中部地区为例
刘健著2015 年出版238 页ISBN:9787509770085本书在城乡居民教育投资促进收入增长方面,实证分析了我国和中部六省1995年至2011年城乡居民人均教育投资对人均收入增长之间的关系,结果显示人均教育投资变化显著影响收入变化,增加教育投资是提高居民收入的...
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边缘化的打工者 中西部地区乡村教师工作和生活状况调查研究报告
姚晓迅,亓昕主编2014 年出版369 页ISBN:9787509759240中国青少年发展基金会课题组针对乡村教师日益边缘化,沦为社会底层的打工者的现状,用“边缘化”“社会底层”和“打工者”等概念刻画他们的社会地位和身份,并基于数据和深度访谈资料,从体制排斥、市场排斥和道德...
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