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国家的限度：“制度化”学校的社会逻辑
庄西真著2006 年出版234 页ISBN：9787811015263本书从一个新的角度系统地论述了学校与国家和社会之间的关系，论述了中国的学校变更历程，重点论述了地方社会与学校的关系，解释了“小学校、大社会”的学校构成原因等。...
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2013中国公共文化发展报告 国家公共文化服务体系制度设计研究
文化部公共文化司，国家公共文化服务体系建设专家委员会主编2013 年出版511 页ISBN：9787303172245本书与《2013中国绿色发展指数报告》《2013中国民生发展报告》《2010中国市场经济发展报告》一起构成了“当代中国发展报告”系列。本书是由文化部公共文化司牵头，组织全国的权威专家编著的报告。本书聚焦近...
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中国重点大学政策的历史逻辑与制度分析
胡炳仙著2010 年出版195 页ISBN：9787811253931自20世纪中叶以来，重点大学政策已经成为一项影响中国高等教育结构与发展格局的重要教育政策。本书以新制度主义为视角，以分析政策主体的权力结构特征和权力分配形式为要旨，探讨重点大学政策的政策特征与制度逻...
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权利诉求与大学治理 中国大学教师利益表达的制度运作
郭卉著2009 年出版204 页ISBN：9787811251937本文提出问题的基本逻辑是，由关注大学外部权力关系转向关注大学内部权力结构，提出大学教师群体权力的问题；再进一步将教师群体权力转化为“教师利益表达和实现的制度化方式”。虽然，研究的主题比较具体和狭小，但...
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现代国家建构中的大学治理 基于中国经验的实证分析
蒋达勇著2014 年出版352 页ISBN：9787516147337本书突破现有大学治理研究集中于教育学的局限，从政治学视角切入，以现代国家建构为理论背景，深入阐释中国现代国家建构与大学治理的理论关联和实践进路。书稿在理论建构的基础上，对中国现代国家建构与大学治理互...
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历史课标解析与史料研习丛书 历史课标解析与史料研习 国家制度与社会治理
刘松柏，何成刚，梁晓东主编2018 年出版336 页ISBN：9787309139990本书是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册，涉及课程标准中国家制度与社会治理模块。内容根据普通高中历史课程标准，设计20个左右的专题，每个专题从学术引领、微课设计、教学资源三个方面进行构建。以历史...
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阅读的逻辑 这个时代我们如何读书
庞溟著2013 年出版422 页ISBN：9787509738597本书是作者庞溟从自己发表过的众多书评文章中精选出来的，是作者对自己书评工作的总结。此次精选的87篇书评，涵盖了经济、社会、历史、科技、文化等多个方面，比较客观、独立地反映了作者的读书观，评论立足图书就...
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大学变革的逻辑 下 学科制构建 公共治理的视角
宣勇著2009 年出版761 页ISBN：9787010085371本书上册以“学科组织化及其成长”为副题，通过对国家重点学科的调查与对国家重点学科带头人的访谈，运用组织生命周期理论与生态学的原理，新型的大学治理模式。下册以“学科制构建：公共治理的视角”为副题，以公共...