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中国道家道教教育思想史
陈德安主编2008 年出版1000 页ISBN:9787509703151本书对先秦至隋唐时期具有三千多年历史的道家道教教育思想史进行了全面系统的梳理,对21位人物和27篇经籍进行了深入的探索,运用现代教育理论和心理科学,对其教育作用、教育目的、教育对象、教育内容、教学原则...
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冲突与融合 中国中小学课程改革的文化路向
李彦荣著2007 年出版272 页ISBN:7532858367本书从文化的视角关照到课程的各个角度。从哲学层面剖析了课程改革的思想理念,从文化的核心——价值观的论证揭示了课程改革背后潜在的文化价值冲突。...
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教育空间中的话语冲突与悲剧 中国十一世纪的经验
周勇著2004 年出版262 页ISBN:7504130923本书是一本教育史研究专著。作者运用知识考古学的话语分析方法,在吸收国内外前沿的理论框架的基础上,以中国11世纪几种著名的教育话语,以及隐藏在这些教育话语背后的“教化欲望”,从而深刻揭示了中国教育话语的...
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中国大学百年模式转换与文化冲突
茹宁著2012 年出版228 页ISBN:9787513011853本书对这种模式转换的过程进行了历史的梳理和描述,并在此基础上主要从文化差异和办学理念的视角对近代以来大学模式的转换进行了细致的分析,探讨了日本、德国、美国、法国、苏联各国大学办学精神的特征,以及它...
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谁的蝴蝶夫人 戏剧冲突与文明冲突
孙惠柱著2006 年出版268 页ISBN:7100049784本书是一位戏剧学人对东西方文明冲突的全新解读和思考。关于东西方文化的冲突,政治家、思想家和历史学家们已经从历史、文化、心理学、人种学、地缘政治角度进行了充分的解释,作者通过分析戏剧大师们对东西方...
