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语文“T”阅读课程 体验 梯度 提升三要略
郑雪琴2018 年出版227 页ISBN:9787308181990本书结合实践案例从生态化的“T阅读”课程载体选择;生本化的“T阅读”推进策略,生长化的“T阅读”评价体系三方面来阐述“T阅读”活动化推进实施来架构课程体系,以低段“读编”,中段“讲演”,高段“论辨”三种循...
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石室金匮·石室中学课程教学研究 高中复习精萃 物理 必修 2
周昌鲜,李勇强主编2012 年出版200 页ISBN:9787564710125《龙头学校一校两区协调共济发展带动教育集团成员学校均衡发展的研究》的研究成果《石室金匮》系列是成都市石室中学与电子科技大学出版社联合申报的中国教育学会“十二五”科研规划重点课题,且已获得中国教...
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妈咪宝贝玩游戏 早教园亲子课程100例(全彩图解1.5-3岁适用)
林红编著2010 年出版166 页ISBN:9787807435310本书从现代先进的家长教育观、育儿观入手,研究探索适合婴幼儿发展需求的生活化、游戏化、个别化的亲子早教课程。通过创设快乐、轻松、自由自在的环境,创编适合本地区婴幼儿的多样化的亲子游戏课程,让孩子和家...
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课程理论 课程的基础、原理与问题
施良方著1996 年出版337 页ISBN:7504116106《课程理论:课程的基础原理与问题》在梳理了课程理论的历史和现状之后,重点论述了四方面的基本问题:(1)课程的三大基础学科对课程理论的影响和意义;(2)课程编制的要素、过程及原理;(3)几种主要课程编制模式的理...
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