每一间教室都有梦 “希望课堂”36计

本书从教学模式、教学方法、教学手段等方面进行教改实验，优化教法学法，努力培养学生的信心和兴趣。形成了自己的“教改方程式”，推进了课堂教学的深度变革与转型，构建了体现“低、小、多、勤、趣、赞”六字方针...

光荣与希望 我记忆中的宁夏大学

本书由悠悠岁月、留给记忆、情系宁大、漫笔亲情等板块组成。集中反映宁夏大学创建46年来的发展历程。

尊重每一个孩子的发展权 齐鲁名校长张广利的“知”与“行”

本书主要叙述了齐鲁名校长张广利的教育观、学生观、教师观、课程观、教学观、管理观、评价观、家教观及其在这“八观”指导下的教学管理实践活动案例，处处体现着张校长尊重学生发展权的教育理念，可为中小学校...

唤醒生命 每个孩子心中都有一个巨人

《唤醒生命》一书介绍了连中国老师在北京四中教学“明星班”的经历和教学经验，通过其二十几年的实际经历，总结出一套系统、可行的教学方法，提出了“唤醒生命”的教育理念，认为提高学生的素质才是使其成才的根本...

为每一个超常儿童准备好未来

让阳光照遍每一个角落

让每一个孩子精彩起来 学校管理的智慧与校长领导力

本书是作者历时十二年时间写就的一本教育管理随笔。书中收录了近百篇文章，涉及教育管理的诸多领域，包括儿童与道德教育、教育与社会、教育与生活、课程与教学、师生关系、教师的学习与成长、家庭教育等等。本...

背诵每一个孩子

本书分七篇从各个角度剖析了教书育人的方法。这是由教师叙述的诸多孩子。这里面有你，有我，有他。这里面有行为，有科学，有爱。杭州市十三中教育集团办学有一个非常朴素的理念，那就是让教师记住每一个孩子，背诵每.....

让每一个六岁儿童都能阅读

为每一个儿童设计课程 下

本书是杨云桥老师的个人教学随笔，内容主要包括教书的真谛、教学笔录、师生情怀等几个方面的内容。记述了作者教学的点点滴滴，读来感人。是抒发作者教学情怀的佳作。...