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不同类型教师对高校学生学业效果的影响
李芳著2014 年出版165 页ISBN：9787509766798本书利用某教育部直属高校2006级——2010级在校学生英语类考试成绩和评教成绩以及相关的教师、学生特征变量，根据师生匹配的随机性构建随机效应模型，从学业成绩和学生评教成绩两个维度考察了教师类型对学生学...
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每个孩子都能成功 聪明的多种类型 成才的不同途径
（美）托马斯·阿姆斯特朗著；肖小军等译2002 年出版288 页ISBN：7501154740每年都有成千上万的孩子，在校园成为痛苦的失败者，被视为"没有希望"的"差生"、"学习困难户"或"学业残疾人"。他们是些什么人？是什么原因导致了他们的失败？本书作者阿姆斯特朗长期致力于帮......
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《思想道德修养与法律基础》案例教学教师应用手册
赵炜主编2009 年出版312 页ISBN：9787564604370本书以《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》为指导，以《思想道德修养与法律基础》为依据，通过学习重点、难点解析、典型案例、自测练习、 课外实践等，指导教师做出科学...
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思想道德修养与法律基础案例教程：基于工学结合的思政理论课教学模式
徐生，张守龙主编2013 年出版214 页ISBN：9787312031892本书结合高职教育和高职大学生的特点，以案例为载体，按照《思想道德修养与法律基础》教材原有章节和逻辑顺序进行安排，将“思想道德修养与法律基础”课程教学内容与社会热点问题、学生生活实际及将来的职业生涯...
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跨文化与不同文化之间的交际
古德昆斯特（Gudykunst，W.B.）编著；贾玉新译2007 年出版304 页ISBN：7544603148本书讨论和评述跨文化交际的相关理论，以及不同文化之间交际的相关理论。
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师资培育 教学案例的发展与应用策略
高熏芳著2005 年出版189 页ISBN：7807141603本套书主要从学校的主体——教师和学生的全面发展的角度来阐述学校在日常教学和管理中，应关注人的因素，充分发挥人的积极性和主动性，使教师和学生在健康的环境和心理状态下工作和学习。重视激励他们的积极性、...