师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究

师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题，同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下，本文提出如下研究问题：师范生在学习数学教学过程中，教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...

数学文化课程建设的探索与实践

本书收录的论文从数学文化的内涵、发展历程等多个角度，介绍了数学文化课程建设、数学文化融入大学数学教学的研究与实践历程，具有很高的理论价值和实践指导意义，对进一步促进高校数学文化课程教学资源的建设和...

C-TAFE人才培养模式的探索与实践

本书收集了重庆工商大学离退休老同志、部门和学校工作人员撰写的优秀论文集。

数学教师专业发展的理论与探索

本书是广东省教育科学十五规划课题研究成果，主要面向新的高等数学课程改革，数学教师专业的发展的背景、意义、结构，以及高等数学课程改革的实践进行了全面系统的阐述。...

数学教师数学史素养提升的理论与实践探索

新课程实施以来，数学课程标准凸显数学史教育价值，但教学实践中，数学史“低运用”现象普遍。究其原因，一是数学教师数学史素养低，二是学术界对数学教师数学史素养认知不清。基于此，本书在探讨数学教师数学史素养.....

化学实验绿色化的探索与实践

本书为高校选修课教材。本书本着绿色化学的理念，本着从源头上减少或消除化学污染，提供更为安全优良的实验环境的角度出发，对有机化学和无机化学实验绿色化方面进行的研究，用化学实验的形式进行了展现，分为化学实...

数学教育探索与实践

数学探索与发展

物理教学改革与实践探索

本书是（广西）玉林师范学院教师教育教改成果（物理学专业）之一，是一本论文集。本书分为三大篇，第一篇是论文汇集，包括五个部分：教学理念、学科建设、创新实践、人才培养与队伍建设、管理模式；第二篇是项目汇集......

数学分析基本问题与注释 一元微分学研究式教学法探索与实践

本书是对数学专业本科生《数学分析》第一学期的课程采用自学为主的研究式教学模式的教学用书。主要内容包括实数集与函数、数列极限、函数极限、函数的连续性、导数与微分、微分中值定理及其应用、实数的完...