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数学素养新思维 儿童数学素养内涵发展与评价的研究
赵光礼主编2013 年出版225 页ISBN：9787511238528赵光礼，1959年生，大学本科学历，江苏省特级教师，中学高级教师。现任靖江市滨江学校校长。兼任中国西部地区教育顾问、中国科学院人文科学研究所特约研究员，泰州市小学数学名师工作室领衔人。长期从事小学数学教学...
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数学素养的内涵、测评与发展研究
黄友初著2016 年出版251 页ISBN：9787030492616本著作分为六章，第一章绪论，主要介绍研究背景、研究目的、研究意义和本书的主要结构；第二章和第三章分别从国内和国外两个方面论述了数学素养内涵的发展过程、主要的测评方式，这也是目前国内比较全面介绍国内外...
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面向教学的数学知识 基于数学发生发展的视角
徐章韬著2013 年出版218 页ISBN：9787030385901本书介绍了面向教学的数学知识这一概念产生的背景、研究价值、结构特征，解析了师范生面向教学的数学知识的实然水平，并提出了发展面向教学的数学知识的有效路径。研究这一主题对于教师的专业发展，以及教师教育...
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美国州际核心数学课程标准 历史内容和实施
全美州长协会和首席州立学校官员理事会著；蔡金法等译2016 年出版297 页ISBN：9787107311772本书是美国各州当前正在实施的最新数学课程标准的翻译，是在对2000年《学校数学教育的原则和标准》近10年的时间和研究中做出的调整的进一步完善，以及实施的具体状况，有助于了解当前社会发展对学生数学能力培养...
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数学教师数学史素养提升的理论与实践探索
李国强著2015 年出版244 页ISBN：9787517810957新课程实施以来，数学课程标准凸显数学史教育价值，但教学实践中，数学史“低运用”现象普遍。究其原因，一是数学教师数学史素养低，二是学术界对数学教师数学史素养认知不清。基于此，本书在探讨数学教师数学史素养.....
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大学科学素养读本 化学卷 引领现代化学进展的诺贝尔奖
王存宽编著2006 年出版302 页ISBN：7308045587本书以100年来获化学诺贝尔奖的主要成果为线索，共七章，即无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，生物化学，理论化学，化学技术等。每章重点介绍在该领域对科学进展最有影响力的重大发现，每节均有学者成长经历，......