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数学概念和程序的获得
莱 什（Lesh，R.），兰 多（Landau，M.）著；孙昌识等译1991 年出版450 页ISBN：7532810925本书所涉及的数学问题包括从小学生的早期数概念到大学水平的复杂问题。
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非线性偏微分方程 解的渐近行为与自我相似角解
仪我美保（MI-HO GIGA），仪我美一（YOSHIKAZU GIGA），JURGEN SAAL原著；林琦焜译2013 年出版303 页ISBN：9866301559 -
高等数学习题解答与自我测试 第2版
邱忠文编2013 年出版353 页ISBN：9787118087895本书是为了满足学生的学习要求，更好地学习高等数学课程而编写的。全书内容包括：函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理及导数的应用、不定积分、定积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、重积...
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数学符号意义获得能力研究
王成营著2016 年出版313 页ISBN：9787302448556本书主要探讨如何根据数学符号的形式特征建构多元意义结构，对数学知识进行“精细加工”的问题。本书首先提出问题并分析国内外研究现状，然后探究了符号学理论及其教学意蕴、数学符号及其意义结构、数学符号意...
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