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儿童数学与认知训练手册 指导手册 供家长或教师使用
(加)戴斯,蔡丹著2017 年出版131 页ISBN:7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案,通过促进与数学活动有关的认知加工,从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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基于应用问题解决的认知调控
杨光伟著2008 年出版187 页ISBN:9787563377244本书作者利用元认知及学习信念范畴知识,积累了一些与应用问题解决的相关资料以及对应用问题解决的思考和研究。本书是对这些思考和研究的总结和描述。...
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教研智慧丛书 认知物理教学研究
梁旭编2011 年出版274 页ISBN:9787533891459认知心理学与教育学的结合,不仅使认知心理学找到了最重要的研究领域,也使认知心理学产生了更加接近教学实际的一次分化,本书为一本研究认知心理学与物理教学结合的专著。...
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考研数学线性代数高分解码 认知篇
丁勇主编2016 年出版194 页ISBN:9787562069904本书根据线性代数学科的脉络走向和考生的复习进度,将线性代数分为若干专题,考生只需按照书中的知识体系和进度安排进行复习,就可以轻松掌握考研数学的线性代数部分。编者对每一道题目的答案来源及出题目的进行...
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类别特征推理的认知机制及脑机制
刘凤英著2014 年出版156 页ISBN:9787205080310本研究通过对类别特征推理任务认知机制及脑机制的分析,得出以下结论:第一,典型特征前提概率、标签匹配类型、测试项目的典型性程度以及类别特征间的因果关系都会影响特征推理任务。第二,类别标签匹配类型与测试...