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格物致理·批判性科学思维
包景东编著2014 年出版277 页ISBN：9787030409676教育部高等学校物理学本科指导性专业规范人才培养提出了“素质、能力和知识”三个基本要求，其中在创新能力方面，首次强调了培养学生应具备“批判性思维能力”。本书目的在于使理工科学生更富于批判性地思考我...