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学与教的心理学 作者 皮连生
皮连生学与教的心理学
学与教的心理学
学与教的心理学读后感
如何读懂学生 基于 实证研究的小学数学学与教的探索
皮连生
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何小亚著2011 年出版290 页ISBN：9787562330851
本教材的理论比较深入、系统，案例也较丰富、典型。能深入联系教学实际，揭示了数学学习的规律和数学教学的规律，实用性较强，是数学教学新手通向成功的钥匙，是数学教书匠成为数学教学专家的理论平台。本教材是数学...
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（美）考克（J.Cork）著；赵炳林译1962 年出版338 页ISBN：13119·473
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谢永红著2016 年出版223 页ISBN：7303209255
本书介绍了35个经典的数学原理，通过作者对女儿从生活现象入手，把数学的知识、奥秘、运用用故事的形态写出。内容由简单到复杂，包括有效的时间统筹、无穷尽的数、勾股定理、奇妙的分形、斐波那契家的兔子、数字...
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（日）兵藤申一著；高瑞芬译1987 年出版146 页ISBN：7312000393
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В.И.毕列尔芒原著；吴国沛等译1954 年出版728 页ISBN：7810139975
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李玉海著2005 年出版159 页ISBN：7537724989
本书以能量为核心，论述了能量的相关理论，提出了“能耗量子理论”，“能量自然平衡理论”，并论述了能量学与哲学的同一性。
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张朝章编1990 年出版478 页ISBN：7533703492
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в.и.毕列尔芒著；顾振军，吴国沛译1954 年出版728 页ISBN：00332
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（英）司蒂文逊，G.（英）凯尔密司特，C.W.著；沈立铭译1963 年出版119 页ISBN：13119528
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（苏）毕列尔芒（В.И.Перелман）著；顾振军，吴国沛译1954 年出版334 页ISBN：7810139975
