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过程哲学视域下的现代数学课程之思维转向
单妍炎著2017 年出版202 页ISBN：9787568242165审视数学教育改革的漫长之路，过程和结果的对立，学科与跨学科学习的争论，课程规划与专业发展的平衡等问题在历史上似乎在不断地重演。数学教育及其改革应该具有引导性和前瞻性，数学教育本身就是价值引导和价值创...
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多元视野中的化学 化学·历史·哲学·文化·社会
张培富等著2003 年出版378 页ISBN：7537721874本书从历史、哲学、文化和社会诸多角度对化学做出多元的诠释，使我们从更深层次上认识到化学不仅是关于物质变化的一门中心科学，而且是一门历史科学。...
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