过程哲学视域下的现代数学课程之思维转向

审视数学教育改革的漫长之路，过程和结果的对立，学科与跨学科学习的争论，课程规划与专业发展的平衡等问题在历史上似乎在不断地重演。数学教育及其改革应该具有引导性和前瞻性，数学教育本身就是价值引导和价值创...

哲学视域的物理学文化

本书从物理学的哲学理念、宗教理念、审美理念、数学理念、人文本性、伦理责任、性别文化阐述物理学文化。

人类学视域下的贵州少数民族数学文化研究

本书全面、系统地探讨了数学的起源、发展与传承，并结合民族地区数学教育的实际，开展民族数学文化课程资源的开发与利用，同时介绍了将民族数学文化引入数学课堂教学的成功案例。主要内容：第一章贵州少数民族数学...

哲学视阈下的多世界解释

多世界解释是由量子力学测量难题出发，基于不同视角和方法提出的一种关于整个量子力学的解释理论。该理论并不是一种单一的解释理论，而是多种解释理论的集合，包括相对态解释、德·维特理论、多视域解释、多心灵...

数学·哲学·历史

物理学的历史和哲学

历史与结构观点下的群论

群论是抽象代数学的一个最主要的分支。本书是关于群论的普及读物，主要内容包括群论的基本组成部分：集合、结构、循环群、交换群、置换群、正规子群、商群、同态定理、西罗定理、群作用、群表示等内容。除此之...

质量和能量概念的历史发展及其哲学意义

多元视野中的化学 化学·历史·哲学·文化·社会

本书从历史、哲学、文化和社会诸多角度对化学做出多元的诠释，使我们从更深层次上认识到化学不仅是关于物质变化的一门中心科学，而且是一门历史科学。...

哲学与物理学 原子论三千年的历史