控制论的发生与传播研究

本书将控制论的传播置于世界科学和政治的历史背景下，做社会学考察。提出：控制论的传播得益于技术工具及观念的双重驱动。通过控制论传播进程的探索，试图厘清科学传播中的一些共性因素。...

控制论的发生与传播研究 第3版

本书原为我社出版的《科学与文明》丛书中的一本，现该书被收录于《科学前沿》丛书。本套丛书通过对科技历史发展及各领域科技成果的系统阐释，探讨人类科学技术发生、发展的成就和教训，全面展示人类从古到今对宇...

空间图形的代数表示与形态变换

对称可展结构 形态、展开过程与应用研究

本书系统论述了对称可展结构的形态、展开过程与应用。具体内容包括：基于能量原理和群集理论，得到了对称动不定体系稳定的必要条件；提出了对称体系可动的充分条件，建立了结构可动性的判别准则；研究了多因素对结构...

和算的发生 东方学术的艺道化发展模式

本书在科学——文明史的意义上探讨和算的发生。并揭示了和算的学术认知系统、艺道发展形式连同日本民族对于数学的兴趣，均是社会地、历史地建构的。...

数学的进化 东西方数学史比较研究

本书是作者研究东西方数学比较20余年的总结性著作，包括数学史上的算法倾向、数学学派与数学发展、数学社会史、历史上的数学交流与传播。...

面向教学的数学知识 基于数学发生发展的视角

本书介绍了面向教学的数学知识这一概念产生的背景、研究价值、结构特征，解析了师范生面向教学的数学知识的实然水平，并提出了发展面向教学的数学知识的有效路径。研究这一主题对于教师的专业发展，以及教师教育...

从惑到识 数学教学中学生认识的发生原理

本书以浩繁的文献梳理和丰富的实践研究为基础，将质和量的研究方法相结合，提出了数学教学中从惑到识的认识发生原理，揭示了数学教学中学生认识的起源、发生、形成和发展的本质，构建了数学教学中认识的方法和规律...

热等离子体实用动力学 电弧等离子发生器的物理过程

中俄高中数学教科书中的数学史研究

本书是在作者的博士论文《高中数学教科书中的数学史及其呈现研究》基础上修改完成的。同时，也是参加东北师范大学史宁中教授主持的国家社会科学基金教育学2010年度国家重点课题“主要国家高中数学教材比较研...