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数学理解性学习与教学 文化的视角
吕林海著2013 年出版217 页ISBN：9787504176585本书首先从哲学、心理学、脑科学、教育学等多学科视角审视与梳理“理解”的多重、复杂的内涵；然后从知识观的视角对数学理解性学习进行深入的分析，强调只有从文化的视角去理解数学，深度感受数学的文化价值与内...
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张量学习三讲 学习和理解张量的基础
赵松年，于允贤著2018 年出版117 页ISBN：9787030569660学习和掌握张量基本知识是研究各种物质和结构的连续介质力学的基础，当然也是研究晶体结构，广义相对论的基础。然而，当前对张量的讲述和介绍方式的复杂化倾向，造成理解和运用它的很大困难。这本小册子试图通过笛...
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清华北大学子 高效学习法 高二 数学 下 B
张希孝，丁国文本书主编；刘瑞杰，王洪国，刘光才，夏良深，李春丽，张宗田2005 年出版140 页ISBN：7530319752本书新颖独特，自成体系；以生为本，以法立意；引发思考，点拨方法；解读考纲，把脉高考。
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数学教师理解性学习论
李渺著2010 年出版238 页ISBN：9787562242970数学教师的理解性学习，即以促进数学教师充分理解数学教育为目标的数学教师的学习。本书以“反思”为主线，分四个方面系统论述数学教师的理解性学习：（1）数学教师理解性学习的基本认识。（2）数学教师理解性学习的......
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