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为理解而设计教学 原理与方法
徐兆洋著2017 年出版246 页ISBN:9787519237073顺应国际数学教育改革和研究趋势,本书作者申报并主持教育部人文社会科学规划基金“理解取向的数学教学研究”,以基于“数学理解”的课堂教学设计和实施为核心,运用文献法、案例研究和微型实验等方法,对基于“数...
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世界因此而改变 走进爱因斯坦的相对论
梁颖,赵玉芳编著2007 年出版143 页ISBN:7303079718经典是人类历史中沉淀下来的大师们最智慧的发现和思考的结晶,体现了人类智慧所达到的最高水平。它们不能仅属于象牙塔,而必须在更加广泛的流传中才能保持魅力和活力,才能实现其全部意义。为此,我们出版了这套“...
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数据包络分析 让数据自己说话
(美)JOE ZHU著;公彥德,李想译2016 年出版134 页ISBN:703047967X本书是翻译的国际知名专家JoeZhu教授的dataenvelopmentanalysis-letdataspeakforthemselves。目前已经有很多介绍传统数据包络分析模型或新近发展的数据包络分析模型的书籍。但是,其中很多都还仍然需要读者...
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数字也有自己的好朋友? 费马教你学约数和倍数 1
(韩)金和荣著;吴娅蕾译2015 年出版119 页ISBN:9787546150901本书的一开始,因“费马最后定理”而扬名世界的著名数学家费马就领着孩子们在保龄球场学习三角数。不仅如此,费马还带着孩子们流连于教室、家里,甚至是山洞中,对生活中随处可见的约数和倍数以通俗易懂的方式进行...
