数理化
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不对称催化环氧化技术及催化剂 第1册
夏清华，周丹，鲁新环，葛汉青编著2017 年出版146 页ISBN：9787030512024本书按照不同的催化体系归纳总结，将不对称合成和催化环氧化活性中心的建构理念及技术进步进行了系统的梳理。全书内容包括引言、均相催化技术及催化剂、多相催化技术及催化剂、结语，书后有参考书目和附录。本...
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工程矩阵方法 第3版
姚俊，张玉春主编；赵伟丽副主编2017 年出版173 页ISBN：9787118113075本书内容包括Jordan标准型，矩阵范数，特征值的估计及计算，矩阵分解，广义逆矩阵, 矩阵函数, 线性方程组直接解法, 最小二乘问题，线性方程组的迭代解法等内容，最后一章介绍线性空间与线性变换，是线性代数相关内容的简...
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普通高等教育工程应用型系列规划教材 理论力学
张克猛，唐红春主编；韩海燕，黄志德，谷俊斌，侯先芹，韩少燕参编2017 年出版238 页ISBN：9787030533692本书以课程任务为主线来组织内容，适当简化了理论推导过程，侧重于对学生的力学问题分析、判断、建模能力培养。全书共分为静力学、运动学、动力学三个部分，包括：静力学基础、基本力系的合成与平衡、一般力系的简...
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高等学校创新型人才培养规划教材 功能高分子
殷勤俭；江波；王亚宁编2017 年出版292 页ISBN：7122306135本书是针对研究生和高年级本科学生的功能高分子课程编写的一部教学参考书，根据主编教师在讲授该课程中的体会和理解，以功能高分子的发展历史为线索，围绕高分子的电、光、热、磁、生（生物医用、生物药用）、分离与...
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大学物理实验 2 第3版
黄耀清，王竑，葛坚坚主编；张欣，李琳，王向欣等副主编2017 年出版274 页ISBN：9787111556893本书根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委会2010年编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合编者多年从事大学物理实验教学的实践经验编写而成。全书共有49...
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大学物理实验 第7版
魏怀鹏，张志东，展永著2017 年出版534 页ISBN：9787040484694本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。全书分为三篇：第一篇“实验理论与基础知识”；第二篇“基础性、综合性、应用性实验”，内容涵盖力学、热学、声学、光学、电磁学实验，近代物理与信息技术综合实...
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仪器分析实验 第2版
白玲，石国荣，王宇昕主编2017 年出版164 页ISBN：9787122299109本教材共13章，包含52个实验，内容涉及紫外-可见分光光度法、分子荧光分析法、原子发射光谱法、原子吸收光谱法、红外吸收光谱法、电位分析法、电导分析法、电解和库仑分析法、伏安法和极谱法、气相色谱法、高...
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统计决策理论中的渐近方法 英文版
（美）L.勒卡姆著2016 年出版742 页ISBN：7519220796本书作者是统计决策理论的主要贡献者，《统计决策理论中的渐进方法》以作者在芝加哥大学多年授课讲义为基础，以易于理解的方式，从逼近复合统计实验概念中推衍出渐进统计理论。书中数学推理严密而且有一定深度，高...
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陶小乐玩转数学 4 好玩的数学
麦田编著2017 年出版152 页ISBN：7532896277本套丛书包括《讨厌的数学》《可怕的数学》《不一样的数学》《好玩的数学》《魔法数学》和《玩转数学》6册。讲述的是生动活泼的数学知识，让孩子们轻松爱上数学。本套书注重数学在实际生活中的实用性，让儿童...
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不一样的数学故事 6 升级版
张秀丽著2016 年出版120 页ISBN：9787532894550用幽默易懂，简洁优美的语言叙述了怪怪老师和学生发生在课堂上的有趣故事，充满想象力，同时又能将数学原理很好地融入到故事里。在提高学生阅读水平的同时，让他们理解数学原理。故事涵盖了小学生应该掌握的几乎所...
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探索物理学的未解之谜
彭亚峰著2017 年出版207 页ISBN：9787563550043当今，物理学中存在不少矛盾、困惑、佯谬、悖论。为了解决这些问题，本书通过对典型的哲学悖论、数学悖论、部分物理学佯谬与悖论的解决，肯定了理论体系的逻辑原理。为了调和各种矛盾，本书提出了观测原理。在此基...
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线性代数及其MATLAB应用 第2版
谢彦红，吴茂全主编；韩世迁，李明辉副主编2017 年出版166 页ISBN：9787122295101本教材主要内容包含行列式、矩阵、向量空间、线性方程组、特征值与特征向量、二次型。全书以线性方程组为主线，从n元线性方程组的提出，引出行列式、矩阵。为了求解n元线性方程组，需要矩阵的初等变换、矩阵的秩...
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物理学咬文嚼字 卷3
曹则贤著2016 年出版273 页ISBN：9787312039645物理学需要一种叙述性的语言作为其载体。不幸的是，这门语言不是我们的母语。不同的语言可能呈现给学习者不同的物理图像，而不同的文化会塑造研究者不同的风格从而将物理学导入不同的方向。曹则贤教授在科研教...
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